CLICKeando en tu cabeza

Taller para estudiantes
CLICKeando en tu cabeza

•Orientación general del taller

¿En dónde encontramos la tecnología?

¿Cómo nos afecta o nos favorece la tecnología?

¿ Para que sirve la tecnología?

¿Cuál tipo de tecnología usamos?

¿Para qué la usamos?

Para COMENZAR

¿Para que nos sirve lo que aprendemos de tecnología?

¿Cuál tecnología usamos en el colegio?

¿Para dónde va este taller?

Este taller busca realizar una reflexión sobre los usos de la tecnología en nuestra vida escolar, su utilidad, beneficios y problemas que genera

Lo que vamos a hacer

Explorar posibilidades de incorporación del computador y de internet en las actividades académicas.

Utilizar herramientas informáticas para la realización de materiales escolares

Asumir una posición crítica frente al uso del computador e Internet en las clases.

Como lo vamos a hacer

Planteando algunos problemas que se nos pueden presentar, cuando usamos internet y previendo posibles soluciones

¿Para que sirve usar Tic en las clases?

¿Qué tipo de Tic puedo usar y como hacerlo?

QUE SABEMOS DEL TEMA

Cómo y por qué de los usos de la tecnología

Tu cabeza también hace clic

REFLEXIONA con los anteriores videos...

Las TIC conjugan varios elementos: palabra escrita; registros orales y visuales; dispositivos masivos de almacenaje con capacidades de ordenar, organizar y transformar información; dispositivos potentes de transmisión y comunicación; disponibilidad casi universal de estos recursos; desaparición de los condicionantes de tiempo y espacio.

QUE SABEMOS DEL TEMA

Ahora … ¡Exploremos¡

EL TRABAJO DE QUIMICA

Jefferson es un joven muy inteligente. Está en 11º en el colegio, perdió Química. Como él, muchos de sus amigos están en la misma situación. Por eso el profesor les planteo desarrollar un trabajo de recuperación, que según el, es muy sencillo. La idea es presentarle un trabajo sobre los avances en ingeniería genética: Conceptos, áreas de investigación, aplicaciones en salud y los temas que los estudiantes crean convenientes. Para ello la única condición es realizarlo en grupos de cuatro estudiantes.

¿Hay problema?

¿Cómo cree que Jefferson y sus compañeros pueden hacer el trabajo?

¿Qué recursos deben tener y como los deben utilizar?

¿Hay problema?

A partir de las situaciones planteadas

•¿Cuáles cree que son los problemas que se les pueden presentar al realizar el trabajo?

•De todos los problemas posibles, seleccione uno

•¿Qué haría si se le presenta este problema?

•¿Solicitaría orientación? ¿De quién?

•¿Cómo solucionaría el problema?

Busquemos soluciones

QUE INCLUYAN...

•¿Cuál es la mejor solución al problema?

•Con la participación de los integrantes del grupo

•Aprendiendo sobre el tema